5 ноября 2025 года в нашей школе прошло заседание районного учебно-методического объединения учителей английского языка по теме: “Особенности проектирования современного урока иностранного языка”. Целью данного заседания было: совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка на основе освоения современных подходов к проектированию урока иностранного языка, методики обучения различным видам речевой деятельности на уроке.

Работа районного учебно-методического объединения была направлена на обсуждение актуальных вопросов проектирования современного урока иностранного языка в контексте образовательного стандарта и внедрения современных педагогических технологий. Участниками были учителя английского языка учреждений образования района.

В научно-методическом блоке по теме "Обзор современных образовательных технологий и их применение на уроках иностранного языка (выступление из опыта работы)" выступили Дашко Н.Ю., Самусевич О.С., Руденок Т.В., учителя английского языка первой и высшей квалификационной категории и Литвинович Н.С., учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист».

В учебно-методическом блоке по теме: "Критерии эффективности современного урока иностранного языка в свете образовательного стандарта, требования к результатам учебно-познавательной деятельности учащихся" выступили: Позднякова Л.М., учитель английского языка высшей квалификационной категории и Литвинович Н.С., учитель английского языка  квалификационной категории «учитель-методист».

Далее в практическом блоке Литвинович Н.С. провела мастер-класс по теме «От цели к результату: создаём уроки, которые работают».

Все участники заседания вместе с программой РУМО получили все материалы педагогов, которые выступали. 

Особое внимание во время выступлений было уделено практическим примерам, демонстрации приёмов активизации познавательной деятельности учащихся, а также вопросам повышения эффективности формирования языковых и речевых компетенций. Докладчики обозначили ключевые параметры эффективного современного урока, соответствующие требованиям образовательного стандарта. Были рассмотрены примеры уроков, соответствующих данным критериям, и даны рекомендации по их проектированию. В ходе мастер-класса участники РУМО приняли участие в практических заданиях, моделировании фрагментов уроков, обсуждении возможных трудностей и путей их преодоления.

Работа РУМО позволила:

–повысить профессиональный уровень педагогов в вопросах проектирования современного урока иностранного языка;

–актуализировать знания о современных образовательных технологиях и методиках;

– обменяться успешными практиками преподавания;

– сформировать рекомендации по внедрению эффективных подходов к организации обучения иностранному языку.

Участники отметили практическую значимость представленных материалов и выразили готовность применять полученные знания в своей педагогической деятельности.